Category: образование

Фестиваль "Самарский студенческий дебют".

    Вчера удалось окунуться с головой в студенчество, а именно, побывать на гала-концерте областного фестиваля студенческого самодеятельного творчества среди первокурсников "Самарский студенческий дебют". Эх, где мои надцать лет, чтоб я так жил...

   Фестиваль "Самарский студенческий дебют" в Самаре проводился впервые, в нём приняли участие студенты первых курсов ВУЗов, очной, заочной, очно-заочной формы обучения. Всего было представлено шесть конкурсных направлений: видео, оригинальный жанр, режиссура, музыкальное, танцевальное и театральное направления. По результатам фестиваля представителями жюри были отобраны самые лучшие номера, которые как раз вчера были представлены на гала-концерте в МТЛ-Арене.

IMG_5204

    Областной фестиваль студенческого самодеятельного творчества студентов 1 курса «Самарский студенческий дебют» проводился при поддержке департамента по делам молодежи министерства образования и науки Самарской области и Федерального агентства по делам молодежи в рамках реализации проекта Самарского государственного социально-педагогического университета. Организатором фестиваля выступил Самарский Дом молодежи.


Collapse )
promo samarski_kray august 11, 19:12 11
Buy for 100 tokens
Полагаю, многие уже в курсе отличной новости, что в Самаре возродят легендарный фестиваль "Рок над Волгой"? Он пройдет на "Самара Арене" в 2020 году. Губернатор Дмитрий Азаров пообещал перезагрузку фесту - новый формат, но ту же атмосферу. А помните, как все начиналось в 2009 году? Подумать…

Всероссийская школа передовых сестринских технологий в Самаре.

    21 ноября 2019 г. в Самарском государственном медицинском университете (ул.Гагарина, 18) состоялось открытие Первой школы передовых сестринских технологий "Медицинские сёстры в авангарде инноваций". Мероприятие носит всероссийский масштаб и позволяет расширить границы практической деятельности специалистов со средним медицинским образованием.

   Это способствует повышению доступности и качества медицинской помощи;
- улучшению удовлетворенности пациентов;
- снижение нагрузки врача и освобождению его времени на консультирование и лечение пациентов;
- повышению профессионального статуса средних медицинских работников и их ответственности за пациента.

   Школа объединила участников из Израиля, Москвы, Новосибирска, Екатеринбурга, Кирова, Волгограда, Тюмени, Самары для обмена практическим опытом. Мероприятие проходило в течении двух дней.

IMG_4811

  В первый день обсуждались такие темы, как:
"Влияние взаимодействия медицинской организации, образовательного учреждения и общественной организации на формирование профессиональных компетенций специалиста" ;
"Школа передовых сестринских технологий - потребность времени" ;
"Клиентоориентированный подход в работе медецинской сестры в гериатрии";
"Пациентоориентированная модель оказания медицинской помощи в стационаре" ;
"Ключевые правила взятия венозной крови закрытым способом" ;
"Инновационный подход к внутреннему контролю качества работы среднего и младшего медицинского персонала в специализированной медицинской организации" ;
"Пациентоориентированные формы оказания сестринской помощи детям с паллиативными состояниями в домашних условиях" ;
"Тайм-менеджмент в работе операционных медицинских сестёр" ;
"Взаимодействие с общественными организациями пациентов, как эффективный способ приверженности к лечению" ;
"Кабинет раннего выявления заболевания - современная система скрининга" ;
"Организация дезинфекционных мероприятий медицинской организации" ;
"Особенности ухода за пациентом в педиатрии, роль специалиста со средним медицинским образованием. Опыт работы государственного бюджетного учреждения здравоохранения."
"Решение проблемы кадрового обеспечения. Опыт работы государственного учреждения здравоохранения "Клиническая больница скорой медицинской помощи 7"
и многие другие.

Collapse )

Более 70 самарских детей "обучаются" без соблюдения санитарных и противопожарных требований ..

.. в "школе", похожей на секту. Законно ли это? (спойлер - нет).


Слышали про Вальдорфскую педагогику, которую создал немецкий оккультист, эзотерик Рудольф Штейнер? По всему миру более тысячи таких школ, с так называемой альтернативной системой обучения, даже в Самаре есть подобная, муниципальная к слову, но речь не о ней.

В садово-дачном массиве Татьянка, на Сухой Самарке, скрытый от любопытных глаз, расположен двухэтажный деревянный дом.



Как будет установлено позже, здесь осуществляет свою деятельность благотворительный фонд "Солнечная река". Но к этому мы еще вернемся.

Здесь обучается 75 детей разных возрастов по "альтернативной" методике обучения, "Вальдорфской программе". Дети здесь учатся НЕ факультативно, НЕ дополнительно, а в альтернативу детскому саду и школе, ходят в свой первый (и последующие) класс. При этом лицензии на образовательную деятельность тут нет. Да, есть такое в нашем законодательстве, в школу можно не ходить, учиться, как и где угодно, просто сдавать аттестацию по предметам в школе.

Кто же обучает 75 детей? Кто их кормит, а главное, чем? Кто проверяет продукты питания? Есть ли у преподавателей соответствующее образование, а у поваров хотя бы мед. книжки? Это лишь первые вопросы, которые должны прийти в голову любому родителю!

Collapse )

Гаденыши довели учителя ОБЖ

*На этот пост нажаловались родители гаденышей, поэтому терпилы из "Яндекс-Дзена" его удалили. Да, имейте ввиду, что вот такой безобидный пост, без упоминаний имен и фамилий "Яндекс Дзен" может снести без объяснения причин. Поэтому предпочтение, друзья, все же отдавайте "Живому Журналу", а на "Дзен" просто кидайте дубль, если уж хочется.


В нашем обществе принято считать, что учителя - это роботы, которые не имеют права фотографироваться в купальниках, покупать вино, заниматься сексом, какать и срываться на детей. Учитель должен любить своих учеников, давать им знания, воспитывать, вкладывать душу и быть виноватым во всем. Эдакий терпила на низкой зарплате. А ученики ничего не должны - это же дети!



В нашем обществе принято считать, что учителя - это роботы, которые не имеют права фотографироваться в купальниках, покупать вино, заниматься сексом, какать и срываться на детей. Учитель должен любить своих учеников, давать им знания, воспитывать, вкладывать душу и быть виноватым во всем. Эдакий терпила на низкой зарплате. А ученики ничего не должны - это же дети!

Совершенно скотская история произошла с учителем ОБЖ в одном из поселков Тюменской области. В Интернете сейчас гуляет запись с мобильного телефона, на которой запечатлен нервный срыв педагога. Для меня лично ситуация была ясна даже по этому небольшому отрывку - гаденыши намеренно провоцировали учителя, именно для того, чтобы потом снять и выложить его реакцию в сеть. Но не рассчитали. В итоге подавляющая часть зрителей встала на сторону педагога, которого просто довели.

Я уверена, что не всем детям стоит обучаться в школе. Кому-то стоит задуматься о профессии уже классе в седьмом, когда становится совсем скучно и неинтересно грызть гранит науки. Именно из-за скучающих зверят и происходят вот такие истории. Бывают и хуже. Зверята сбиваются в стайки, пристают к девочкам, избивают одноклассников, мучают животных, оскорбляют педагогов. Но это только там, за пределами квартиры, в которой хранится папин ремень. Дома эти дети - ангелы. Потому что знают, что папа будет 3,14здить, а учитель 3,14здить не имеет права, поэтому на нем можно оторваться.

К сожалению и скорее всего - только в отношении педагога будут приняты административные меры. Потому что, как бы мне не было от этого печально, он в любом случае не прав. Педагог не имеет права на срыв, тем более - на рукоприкладство. А вот в отношении гаденышей ничего предпринято не будет. В Тюмени, как и везде - директора без яиц, даже если они мужики. И поставить вопрос о тщательном расследовании с последующим отчислением провокаторов из учебного заведения - задача из области фантастики.

Хотите, чтобы ваши дети умели распоряжаться деньгами?

Можете ли вы назвать себя финансово грамотным? Умеете ли вы тратить деньги, копить их, вкладывать? А хотите, чтобы умели ваши дети? Чтобы они не брали кредиты без острой необходимости, чтобы знали как сделать из одного рубля - десять?



Collapse )

Как учитель пытался заработать 70000 за три дня.

   Как вы понимаете, не получилось у него (пол поменял, ФИО оставил оригинальным) задуманное осуществить, но судя по предложениям в чатике педагог не отчаивается. Назовём его Хапугин Калым Загребалович. Сразу предупреждаю, история из жизни, а случилась она аккурат вначале учебного года.

   Всё началось с сообщения в родительский чатик: "6 сентября состоится родительское собрание в каб.115, 3 этаж". Уже тогда многие задумались, зачем собрание вначале учебного года, итоги подводить рано, расписание у детей на руках, учебный процесс запущен, но видимо так надо. Значит идём на собрание.

   Там родители слушают пламенную речь классного руководителя о том, как их детки подросли, какими они стали красивыми, ну и вот это вот всё. Плавно сводит свой монолог к тому, что неплохо было бы сгонять с детьми куда-нибудь отдохнуть (у родителей в глазах читалось - дык дети уже от этого отдыха устали). В классе повисла пауза и педагог решил эту тишину нарушить предложением прокатиться по Лермонтовским местам, в Тарханы (Пензенская область). Сразу же посыпались вопросы: чопочОм?На сколько дней? Кто такой Лермонтов? итд.

49b2777498f4fc0ec3c37b9107f7147d

   Позже в чатик прилетело нечто гениальное от учителя: "Ура! Поездке в Пензу быть! Я всё уладил, с директором перетёр, нас отпускают аж на целых два дня (пятница и суббота), ну и плюс законный выходной - воскресенье. Так как мы едем всем классом, по деньгам у нас получается супер предложение - всего 9000 с человека!"

    После этого чатик надолго повис в режиме ожидания.
Collapse )

Мочалов и Ко «хоронят» самарскую педагогику

Пока вы страдаете по лесам Сибири и обсуждаете Беслан, в Самаре продолжает погибать старейший вуз, который лично я еще помню как педагогический университет. Падать в пропасть он начал еще при бездаре Вершинине – тогда, напомню, институт кастрировали и он превратился в безликую социально-гуманитарную академию, не пройдя аккредитацию. Именно тогда, от безысходности, Вершинин, обливаясь нервным потом, объяснял всем, что так даже гораздо круче. Мол, был какой-то «универ», а стала целая академия! Среди молодняка, пошедшего в «пед» учиться по призванию, отмазка прокатила. Они даже стали немного гордиться. А вот преподаватели «педа» приуныли.



Collapse )

Слухи ли, правда ли... И как со слухами бороться. Без вызовов к губернатору.

Слух такой: Что якобы 1 сентября в одну школу приехали журналисты делать репортаж, в числе прочего спросили учительницу начальных классов про зарплату. Ну она и выдала про 12 тысяч рублей. Понятно, что работающие в начальных классах, как правило, никаких дополнительных занятий не берут. Видео попало в интернет. Кто-то увидел и его душу покоробила сия малая цифра. Теперь к директору претензии, к учителю и чуть ли не к губернатору вызывают.
Хотя - чего же проще: 1. вот поставил президент задачу 2.долго работали-трудились 3. объявили, что выполнили. ТАК ЭТИМ ЖЕ ГОРДИТЬСЯ НАДО.
А как гордиться?
Да очень просто:
На сайте школы размещается информация о 1. количестве ставок учителей 2. о числе работающих учителей 3. о выплаченной этим учителям зарплате по месяцам (именно за работу учителем. директор, например, тоже может вести занятия, но основная-то зарплата у него за администрирование)
Любой с 3-мя классами образования и выше сможет путем простейших математических расчетов определить:
1. среднюю нагрузку на 1 учителя - в ставках (например, 30 ставок учителей, работают 25, нагрузка 1,2 ставки)
2. средний размер зарплаты 1 учителя (размер зарплаты делим на количество учителей)
3. средний размер зарплаты на 1 ставку.
ВСЁ! ГОРДИСЬ! РАДУЙСЯ! И ДАЖЕ КОЗЫРЯЙ - АЙ КАКИЕ МЫ МОЛОДЦЫ!

P.S. Разумеется, кто больше знает по якобы случаю и теме - пишите в комментариях.
Кстати, раз уж образование в нынешних трактовках - услуга, то и родительская общественность будет знать кого хвалить, а кого ругать - учителей или управляющих сферой образования. А, может быть, будут только хвалить и хвалить.